La natación como práctica de inclusión en la escuela estatal
Días atrás se realizó el primer encuentro de natación de 2015, en el marco del programa Deporte Educativo que implementa el Ministerio de Educación de la Provincia.
Días atrás se realizó el primer encuentro de natación de 2015, en el marco del programa Deporte Educativo que implementa el Ministerio de Educación de la Provincia.
La flamante infraestructura pertenece al jardín de infantes “Los Inmigrantes Anexo”, ubicado en barrio Tronco Pozo. Con 84 metros cuadrados, la flamante edificación beneficia a 31 niños.
Se trata del flamante edificio del jardín de infantes “Los Inmigrantes Anexo”, ubicado en barrio Tronco Pozo. La edificación cuenta con 84 metros cuadrados, construidos en convenio con la municipalidad.
Se trata de la competencia que organiza la Región Atacalar y que este año la instancia internacional se realizará en termas de Río Hondo. Tras el exámen provincial, el viernes se conocerán los nombres de los representantes.
Mañana en las instalaciones del Club Sociedad Unión Eléctrica se realizará el primer encuentro de 2015, en el marco del programa Deporte Educativo que implementa el Ministerio de Educación de la Provincia.
El Día de la Danza Nacional se celebra este 22 de agosto. El Ministerio de Educación organizó el primer Encuentro de Folclore «Recuperando Nuestras Raíces” en el que unos 200 estudiantes secundarios demostraron sus destrezas en el Club Unión Eléctrica.
Con esta formación se beneficiarán unos mil alumnos de 18 escuelas primarias y secundarias y de modalidad especial, en donde se implementa el Deporte Educativo. Una iniciativa del Ministerio de Educación de la Provincia como política para igualar oportunidades.
Los cambios en los planes de estudio, los coordinadores de curso, la tercera materia, el período de ambientación, son algunas de las medidas que viene implementando la Provincia para sostener la trayectoria escolar de los estudiantes. Hubo crecimiento en la matrícula.
El Ministerio los seguirá otorgando como lo venía haciendo. La cartera educativa provincial realizará un planteo ante el Consejo Federal de Educación a fin de que se modifique la Resolución 155, que es la norma nacional que rige la titulación de la modalidad.