La Provincia estableció el cronograma lectivo del próximo año. La reincorporación de los docentes será el 17 de febrero. El período de ambientación para niños que ingresan al sistema será del 26 al 28 de febrero.
El Ministerio de Educación desarrolló la aplicación Búho, disponible para Android. Aún en modo de prueba, la App permitirá a las escuelas enviar y recibir mensajes a los padres, así como informes, registros y ausencias reiteradas de los alumnos y alumnas.
La Provincia tiene casi un millón de alumnos y, en algunos niveles educativos, se advierte un crecimiento exponencial, dijo el ministro Walter Grahovac. El funcionario también manifestó su satisfacción por haber logrado una curva positiva de retención en el nivel secundario.
La empresa y la Provincia firmaron un convenio que tiene el objetivo de favorecer el aprendizaje en escuelas con orientación en la industria automotriz, haciendo énfasis en el desarrollo de las nuevas tecnologías que nutren los sistemas de un automóvil.
El Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos realizarán acciones conjuntas en el sector educativo, a través de asistencia técnica, investigación y capacitación.
Gonzalo Oliva Pinto y Manuel Lozada juegan al golf en Villa Allende. Salieron campeones del Interclubes de Primera y se ilusionan con un futuro profesional. Mientras, concluyen sus estudios a través del Programa de Inclusión y Terminalidad (PIT)
La iniciativa es coordinada por la Universidad Provincial, junto a vecinos y vecinas de Bouwer, quienes invitan a colaborar con el proyecto. El objetivo es concientizar acerca del desarrollo sostenible, preservar el medio ambiente y crear un circuito cultural comunitario.
Lo afirmó el ministro Grahovac, al cerrar una jornada de trabajo con supervisores y equipos directivos de las escuelas secundarias orientadas y técnicas que participan voluntariamente de la implementación de los cambios establecidos en el Nuevo Régimen Académico.
El objetivo principal de la formación,es dotar a los docentes de nuevos saberes y modalidades de trabajo, para complementar las existentes en el primer ciclo de la educación técnica profesional.