El Consejo de Políticas Educativas puso en foco las prioridades para 2024-2027
La jornada permitió evaluar avances estratégicos, y consolidar un espacio de diálogo interinstitucional para seguir mejorando la calidad y equidad educativa.
Educación
Coordinaciones Locales de Educación: Despeñaderos puso en marcha el 1er. Congreso Ciencia en Movimiento
Más de 350 estudiantes, además de supervisores, directivos y vecinos participaron de este importante evento para la zona.
Literatura e Identidad: un encuentro educativo en San Francisco
Más de 600 libros fueron entregados a estudiantes y docentes de San Francisco, como parte de la política educativa de Memoria, Verdad y Justicia impulsada por el Ministerio de Educación de Córdoba.
Córdoba participó en la II Mesa Federal de Formación Docente
El encuentro, que se desarrolló durante dos jornadas de trabajo en el Palacio Sarmiento, fue organizado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).
Capacitarán a docentes cordobeses en economía circular
Los ministerio de Ambiente y la Educación, y la UEPC firmaron un convenio para implementar la formación en la temática.
Inició el Curso Virtual: “El Rol de Preceptoras/es en el acompañamiento de Trayectorias Cuidadas”
Con más de 1000 inscriptos de toda la Provincia, se llevó a cabo la primera jornada del curso, centrada en la resignificación del rol de las/los preceptores/as en el acompañamiento de las trayectorias educativas en el marco de la Escuela Posible.
Ferreyra participó del 1er Congreso de Educación: Inclusión y Tecnología
El Ministro de Educación de Córdoba, encabezó la apertura del 1er Congreso de Educación: Inclusión y Tecnología, organizado por el Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) Victoria Ocampo.
Educación: LOM provisorias 2025 para el nivel secundario
El listado estará disponible desde el 7 y hasta el 16 de octubre.
Nuevos cursos para pensar la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria y Secundaria
La propuesta apunta a fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias desde la integración de los fenómenos en las clases para favorecer la construcción de ideas y explicaciones de los y las estudiantes.